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A mediados de 2008 el Ministerio de
Desarrollo Social realiza un llamado
para trabajar con aquellas personas
víctimas de la inundación de mayo de
2007 en Durazno. Respecto a dicho
llamado, Kolping de esta ciudad
elabora un proyecto para trabajar
con estas personas, teniendo como
objetivo generar un proceso educativo,
de promoción humana, participación
social y empoderamiento, en
un trabajo conjunto con la Oficina
Territorial del Mides de Durazno para
contribuir en el proceso de realojo y
en el mejoramiento de la calidad de
vida con las familias afectadas por las
inundaciones que aún permanecen
en refugios. Para llevar adelante el
mismo, se conforma un equipo multidisciplinario
de dieciséis personas
(Docentes, Médico, Enfermero,
Facilitadores, Psicólogos, Trabajadores
Sociales y estudiantes de
esta última profesión). Este equipo
de trabajo se subdivide (sub equipos
de: diagnóstico, salud, recreación,
vivienda y coordinación) para poder
abordar todas las temáticas de esta
población.
La concreción de este proyecto se
ha dado en dos etapas, una primera
de diciembre a marzo y la segunda
de abril a agosto.
Se comienza trabajando en tres refugios,
Los Vascos, Hotel Uruguay y Ex
Hotel Plaza (actualmente cerrado
porque se reubicaron las familias,
tanto en los otros dos refugios, como
en las viviendas que se terminaron
tiempo después de iniciar nuestro
trabajo).
En esa primera etapa, en la
que se conformaron los sub equipos
anteriormente citados, se comienza
por realizar un diagnóstico de la población
con la que se iba a trabajar,
queríamos conocer cuántas personas
había en cada refugio, discriminadas
en sexo y edades, qué nivel educativo
tenían, la situación laboral, conocer
cuáles eran las problemáticas en
los refugios y cuáles podían ser las
posibles soluciones, además de conocer
los intereses de ellos para luego
poder implementar estrategias que
redundaran en la participación de
la mayoría de los habitantes de los
refugios.
El sub equipo de recreación se abocó
a trabajar con los niños, que en esta
etapa estaban iniciando las vacaciones
y el objetivo era, sacar a los mismos
del ambiente de los refugios y
permitirles un espacio de recreación,
lúdico y de aprendizaje. Este equipo
organizó varias actividades como: la
asistencia de los niños a la piscina municipal,
el festejo de día de reyes, salidas a placitas de deportes, juegos de
pelota, de rondas, cine para niños y
finalizando esa primera etapa realizó
un apoyo pedagógico ya pensando en
el comienzo de clases.
El sub equipo de vivienda ha sido
el encargado, tanto en la primera
parte como en la segunda, de hacer
un seguimiento familia a familia de la
solución habitacional de cada una de
ellas. Aquellas que ya han obtenido
su vivienda, conocer qué necesidades
tiene hoy en día respecto a
este tema, y aquellas que están en
proceso de construcción de MEVIR,
realizarles un seguimiento y soporte
para que no se desanimen y logren
terminar la casa propia que tanto han
anhelado.
El sub equipo de salud participó de
talleres informativos de temas puntuales
como la fiebre en el niño y pediculosis,
así como en la elaboración
de una ficha médica familiar, la cual
contaba con los datos médicos de la
familia, para que cuando visiten una
nueva policlínica, el médico disponga
de datos de consultas previas de los
pacientes. Además, este equipo
realizó los certificados para que
todos los niños pudieran concurrir
a la piscina.
El equipo coordinador ha sido el
encargado de coordinar tanto con
los sub equipos como las gestiones
con distintas instituciones involucradas
(MIDES, KOLPING, MEVIR,
IMD, etc).
En la segunda etapa permanecen
los sub equipos de coordinación y
vivienda y se crean cuatro nuevos
equipos, apoyo pedagógico, familia,
adolescentes y capacitación.
El sub equipo de apoyo pedagógico
se encarga de realizar el apoyo tanto
en los dos refugios aún abiertos (Los
Vascos y Hotel Uruguay) como en la
zona de “Las Higueras” (donde ahora
viven las familias que ya han sido
realojadas). Los objetivos de este
equipo han sido evitar la deserción
y la repetición escolar.
El sub equipo de familia es el que
realiza un acompañamiento familia a
familia, de las problemáticas áticas que cada
una de ellas posee, se les realiza las
orientaciones correspondientes para
que sean ellas las que realicen las
gestiones necesarias para solucionar
sus problemas y no seamos nosotros
quienes los solucionemos.
El sub equipo adolescentes se ha
dedicado a actuar como nexo entre
ellos y las ofertas del medio (ya sean
de estudio o de recreación). Además
ha organizado jornadas de integración
entre los refugios en las que el fútbol
ha sido la excusa. Este sub equipo ha
incorporado en este último tiempo
talleres de informática, para adolescente,
a los cuales en su mayoría
concurren adultos, con muy buena
respuesta por parte de los mismos.
Se pretende romper con el mito de“yo ya soy demasiado grande como
para aprender algo nuevo”. La última
actividad realizada por este equipo
fue una jornada de vuelo bautismo a
cargo del Aero Club Durazno en la
que participaron todos los adolescentes
y adultos dispuestos a concretar
esta aventura nunca antes vivida.
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El sub equipo de capacitación realiza
talleres de sexualidad en el barrio “Las Higueras” con niños y adolescentes
en distintos espacios. A dichos
espacios no sólo concurren personas
que anteriormente estuvieron en los
refugios con los que trabajamos, sino
que se han incorporado vecinos del
barrio, permitiendo contar con un
mayor número de personas en los
talleres, fomentando la integración
entre ellos, algo muy importante en la
conformación de este nuevo barrio.
Ha sido una población con la que
por momentos nos ha resultado
muy difícil trabajar, los cambios de
los sub equipos han respondido a
una estrategia para que el desgaste
del equipo no nos inhabilitara para
continuar. Hablamos de personas
que aun siendo convocadas para
actividades de su interés, no concurren
a un lugar fuera del refugio, en su
mayoría cuentan con muchos hijos y
este es un factor que es tomado en
cuenta por nuestro equipo para la
planificación de propuestas.
En estos dos períodos de trabajo
también se han logrado muchas cosas
con estas personas, podemos hablar
que un 100% de ellas (157 que contempla
el proyecto) han participado
de al menos una actividad de las propuestas.
Algunas de las actividades
que se han realizado además de
las antes nombradas: paseo con las
familias (al Zoológico de Durazno);
talleres donde se trataron temas
de convivencia (problema dentro
del refugio que ellos trajeron en el
diagnóstico); jornadas de integración
entre los niños de los refugios, con
la participación de jóvenes Kolping
de Alemania; recolección y acondicionamiento
de juguetes (con la
colaboración de jóvenes Kolping de
Durazno) para que los niños recibieran
su regalo en el día de reyes,
compartieran la merienda y una tarde
de juegos; reuniones para conformar
la comisión barrial de “Las Higueras”;
charlas referidas a la gripe A H1N1
en el barrio y refugios; festejo del día
de la mujer; jornadas de recreación
para los niños de una familia que viven
una situación especial, donde la
hija menor de la familia de 18 meses
de edad posee parálisis cerebral y
requiere todo el tiempo la atención
de los padres, etc.
En el mes de julio, el supervisor del
proyecto, junto a la coordinadora
territorial de Durazno proponen al
equipo presentar el próximo mes el
proyecto (sin precedentes) ante los
coordinadores territoriales MIDES
de todo el país. El equipo acepta el
desafío y el día 6 de agosto se presenta
el proyecto en formato video.
En el mismo se incluyeron, además
de las palabras de los integrantes de
nuestro equipo contando la experiencia,
testimonios de algunas de las
personas con que se está trabajando,
imágenes de la ágenes obra en construcción,
de las viviendas entregadas, de los
refugios actuales e imágenes de lo
que fue la inundación que causó que
estas personas hoy no cuenten con
su casa.
Debemos destacar que todos nos
hemos enriquecido con esta experiencia,
trabajamos con una población
muy golpeada socialmente y se hace
difícil tratar de cambiar un imaginario
social que dice que los que están en
los refugios “están cómodos porque
tienen todo” y con sólo estar media
tarde allí sabemos que a nadie
le gustaría ni merece estar ahí ni
un solo día. Hemos aprendido de
nuestros errores, nos han enseñado
por dónde continuar y por dónde
no, el fracaso de algunas propuestas
han sido los indicadores. Creemos
que en todos, por mínimo que sea,
hemos aportado nuestro granito de
arena, una pequeña herramienta
para la vida. |
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Licenciada Psicología Cecile Porta
Coordinadora del Proyecto. |
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